Sciences Economiques et Sociales

Les Sciences Economiques et Sociales : discipline dominante de la série ES

Filière de l'enseignement général, la filière ES constitue ainsi une alternative à la filière scientifique et à la filière littéraire.   

L'enseignement des Sciences Economiques et Sociales,  matière dominante de cette filière et discipline pluridisciplinaire, a pour objectif  la connaissance et la compréhension des économies et des sociétés d'aujourd'hui. Les Sciences Economiques et Sociales permettent d'acquérir des connaissances de Sciences économiques et de Sociologie mais aussi de droit et de Sciences politiques.

L'enseignement des Sciences Economiques et Sociales se caractérise par la mise en ouvre de méthodes pédagogiques actives. L'acquisition des connaissances et des compétences passe par la mise en activité des élèves. Une partie de cet enseignement est délivré en classe dédoublée. Ces séquences de travaux dirigés, pratiqués avec un effectif moins important qu'en classe entière, sont un approfondissement des notions vues en cours et permettent de favoriser l'acquisition des méthodes spécifiques aux Sciences Economiques et Sociales, de travailler sur les outils statistiques, d'utiliser les nouvelles technologies et d'apporter une aide méthodologique aux élèves.

Dans cette filière, toutes les disciplines bénéficient d'un horaire non négligeable. Grâce à ses  spécificités la filière offre de nombreux débouchés.

L' option SES en classe de seconde

            - Elle permet d'étudier des questions économiques et sociologiques importantes et d'une grande actualité: famille, emploi, chômage, production, revenus,  consommation...

            - Elle n'implique pas que l'on poursuive ses études en filière ES. Les secondes option Sciences Economiques et Sociales ouvrent sur toutes les filières de l'enseignement général et sur l'enseignement technologique tertiaire. Les compétences acquises, en suivant l'option Sciences Economiques et Sociales de seconde, sont fortement valorisées dans les autres enseignements (capacités d'analyse, de synthèse, compréhension des statistiques, esprit critique.)

-  Elle est vivement conseillée aux élèves qui souhaitent poursuivre leurs études en première et terminale ES.

            - Avoir suivi l'option Sciences Economiques et Sociales en seconde n'est pas exigible pour prétendre à une orientation en 1ière ES, mais cela demande un effort particulier, de la motivation et un bon niveau aux élèves qui seraient dans ce cas.

La première et la terminale ES

            - Elles offrent une formation générale équilibrée (maths, français, philosophie en terminale, histoire et géographie, langues, sciences économiques et sociales), ce qui permet d'obtenir un baccalauréat généraliste qui donne une grande polyvalence et un choix important de débouchés. Mais, cela nécessite des compétences, notamment dans la maîtrise de l'expression, l'argumentation. et des capacités de travail.

            - Elles permettent une étude approfondie des sciences économiques et sociales et conduisent à la formation de citoyens capables de comprendre le monde dans lequel ils vivent.

            - En Première, les élèves choisissent un enseignement optionnel : Sciences Economiques et Sociales ou Mathématiques ou Langue vivante. L'option Sciences Economiques et Sociales porte sur la Sociologie notamment les Sciences politiques.

            - En terminale, les élèves choisissent un enseignement de spécialité  (langues vivantes, ou mathématiques, ou sciences économiques et sociales) qui permet de mieux préparer les formations post-baccalauréat. Le choix de l'une ou l'autre option en première n'est pas déterminant pour le choix de la spécialité en terminale.

               - Les TPE (travaux personnels encadrés), en classe de première, qui associent deux disciplines, permettent de mobiliser, dans un cadre créatif, les connaissances et les méthodes acquises en cours et TD de Sciences Economiques et Sociales.

Les nouveaux dispositifs d' enseignement

Des débouchés nombreux

Pour quels métiers ?

A lire les contributions : La problématique et les T.P.E. (Travaux Personnels Encadrés) en série ES